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昨天收到一位教师的email，他email中给我抛了一个“难题”：“教学中经常遇到很多枯燥的概念，除了把字体变大之外，不知道如何让概念中的关键词更为突出。”好问题！你在工作中，很可能也遇到过相似问题吧。 OK，今天就来阐述这个问题，在征得对方同意之后，我把这个他给我的“原作”和我做的“改良版”做了小案例。从中谈一些工作型PPT的思路。 先看原作：
我猜是使用了TG模板，这个模板还比较专业，还是比较适合教学用的，看得出这位老师是很专业的。
文字很多，这个的确是工作型PPT的常见特征。这位老师打字估计也打了一会了，老师辛苦咯 看看我的改良版：
首页设计：
概念页设计：
OK，讲完了，我今天还要写那个巨难无比的营销方案，实在没时间了。我今天估计又要加班到凌晨了。 希望我的案例能对大家有帮助！ 希望大家多留言，多谈自己的想法。谢谢大家！ |
首页要有冲击力，所以我选择大红色做第一冲击波冲击学生的视觉
TG模板较为通用化，所以呢，感觉和“新闻采访与写作”没啥关系，于是我设计类似报纸的风格来烘托整个主题。
中间黑条主要是为了告诉学生，这套课程的核心目的是干嘛。作为学生，我觉得学生还是比较想知道这个课程能给他们带来什么收获，他们能得到什么。
在没有开课之前，学生陆续进教室，这时候如果让他们也能安静下来看看东西也不错啊！所以呢，我设计了一个课程的概述，希望让他们知道这个课程的一些概要性信息（内容都是俺自己编的，所以请专家不要丢西红柿，呵呵）。
最后签上名，让学员知道WHO在给他们上课，这个老师的签名是长这个样子滴。呵呵。其实我是为了让页面不太沉闷而已。嘻嘻
很多好的解释或分析，也许很多老师把这些东西全都在课上讲到了，只是没写到PPT中，但我以学生角度谈，我希望能看到这些分析，而不仅仅是听到分析而已。这就是我为什么加了YES和NO的原因。当然，这只是偶的一点不成熟想法。说的不对的地方，请那位教师大哥多多包涵。